【摘 要】
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“我们是一群不想长大的孩子,我们这个班是生龙活虎的班级。”我说。“成也六(一)班,败也六(一)班。”老师说。“我们个个都是天才,六(一)班是人才济济的班级。”同学们都说
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“我们是一群不想长大的孩子,我们这个班是生龙活虎的班级。”我说。“成也六(一)班,败也六(一)班。”老师说。“我们个个都是天才,六(一)班是人才济济的班级。”同学们都说。我当然有我的道理。我们这帮人啊,精力充沛,
“We are a group of children who do not want to grow up, and our class is a viable class,” I said. “Cheng also six (one) class, defeated six (one) class.” The teacher said. “All of us are geniuses, six (one) classes are talented classes.” Students said. Of course, I have my reason. Our group of people, energetic,
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英语中,on,over,below,inside,behind,opposite等介词都生活在方位介词的大家庭里。它们本是一家人,却总有人喜欢“拉帮结派”。请看:[“上”“下”派]on/over/above/under/b
窗外的小雨还在淅沥淅沥地下着,一切都显得那么飘渺,那么虚无。坐在冰冷的长凳上,习惯一个人看着窗外的雨景,感悟到人生在世的短暂与沧桑,不禁长吁了一口气。看着已日渐苍老
《中小学数学》(初中版)2009年第12期马道淦的《运用配方法解“双最问题”》一文提出的问题有意义,这里,我愿提出几点补充意见,请各位老师指正.
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编辑,你好:我是某钢铁厂的一名工人。工厂因设备老旧,产品积压,在去产能中几乎停产,我和一些工人回家待岗。前不久,工厂引进新设备,调整产品结构。为了适应新技术,我们在待岗
小编辑亮相台 大家好，我是《清风报》的小主编张海龙。我性格开朗，是班上的“幽默大师”和“点子大王”。希望《清风报》能给你带来快乐。 园新风景 争做校园小卫士 学校正在热火朝天地开展“争做校园小卫士”活动。每个班分到一块标语牌和校园里的一块“地盘”。由各班的“作家”“画家”合作，设计、制作创意标语，竖立在自己班的“地盘”上。现在，走进我们的校园，你会发现草坪里、操场上、小树旁都竖
平炉改转炉是武钢１９９８～１９９９年一大效益工程。从介绍该工程设计施工的基本情况与进展入手，对三个阶段的工艺与辅助、总图与运输进行了分析，进而提出今明两年的工作重点与建议，以期与运输组