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以＂数列的实际应用＂为例,开展高中数学教学中渗透职业生涯规划教育的实践研究,通过创设情境、小组合作、交流分享、构建模型等方式,将数学中的数列知识与职业规划能力的培养有机融合。
高中数学教学中渗透职业生涯规划教育的实践研究——以“数列的实际应用”为例
【摘 要】
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以＂数列的实际应用＂为例,开展高中数学教学中渗透职业生涯规划教育的实践研究,通过创设情境、小组合作、交流分享、构建模型等方式,将数学中的数列知识与职业规划能力的培养有
【机 构】
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北京市第二十中学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年13期
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