【摘 要】
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随着我国素质教育的不断发展,双语教学越来越广泛地运用于教学中。传统的教学论片面地认为双语教学就是让学生同时掌握两种不同的语言,而从现代教学论的观点来看,教学的目的
【机 构】
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中南大学外国语学院湖南长沙410075
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随着我国素质教育的不断发展,双语教学越来越广泛地运用于教学中。传统的教学论片面地认为双语教学就是让学生同时掌握两种不同的语言,而从现代教学论的观点来看,教学的目的在于促进人的发展,即借助知识的传递特别是通过知识背后所蕴含的意义、价值和能力来引导、促进学生的发展。双语教学的目的不再单纯是语言的学习,而是一种文化的传递,人的素质的提高。以经贸类课程为代表,从教学目的、课程设置、教材选编、教学互动关系和当代教学方法与手段五个方面透析了双语多媒体教学法,阐述了现代教学论对经贸类课程双语多媒体教学的指导作用,提出了
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