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学校发展水平与自身管理能力密切相关,科学的管理方案可以有效的提升学校教学质量.本文从学生、学校、教师三个维度分析新形势下学校管理工作的总体规划,结合现代教学观念,不忘教育初心,牢记育人使命,通过提升学校管理水平增加教师队伍素质,提升学生核心素养,为教育事业的发展提供实践经验.
不忘教育初心?牢记育人使命 ——新形势学校管理工作浅析
【摘 要】
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学校发展水平与自身管理能力密切相关,科学的管理方案可以有效的提升学校教学质量.本文从学生、学校、教师三个维度分析新形势下学校管理工作的总体规划,结合现代教学观念,不
【机 构】
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贵州省贵阳市第二十七中学 贵州 贵阳 550000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年25期
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