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随着教育界新课程的改革,怎样优化英语课程迫在眉睫,愈来越多的教师急切的在寻找新的教学方法和教育理念。我国教学改革的正在不断深入,教学技术设备也在不断的革新和突破,面对新的教材,新的提纲,新的教学理念,初中英语教师正在面临巨大的挑战。教师到底该如何进行老师的讲和学生的学,该以哪种方式进行教学理念的优化等等诸多问题层出不穷。本课题就通过对此进行了的研究和探讨。