责任制带教模式在骨与软组织科实习护生带教中的作用

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目的探讨骨与软组织科实习护生带教中实施责任制带教模式的作用效果。方法选取2018年1月-2019年10月该院骨软组织科80名实习护生,按照这随机数字表法分为对照组和试验组,各40名。其中对照组实习护生实施传统带教,试验组实习护生实施责任制带教模式,对比两组实习护生出科考核结果、实习积极性。结果试验组理论知识(9.0±0.3)分、操作技能(8.7±0.2)分、病情观察(9.5±0.3)分、思维能力(8.3±0.4)分、病历书写(9.1±0.1)分、沟通能力(
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