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近几年论述中职语文分层次教学的论文虽然有一些,但多是从教研室的角度对其必要性进行的探讨。本文是从微观的、教师个体的角度,对中职语文分层次教学所应采取的方法与取得效果的探讨。
中职语文分层次教学法探析
【摘 要】
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近几年论述中职语文分层次教学的论文虽然有一些,但多是从教研室的角度对其必要性进行的探讨。本文是从微观的、教师个体的角度,对中职语文分层次教学所应采取的方法与取得效
【机 构】
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河南省建筑工程学校
【出 处】
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河南教育(下旬)
【发表日期】
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2012年1期
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