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众所周知,在幼儿园中上学的孩子思维处于初级阶段,幼师引导幼儿思维开发是否恰当 , 对孩子未来有着至关重要的 影响。在幼儿教学的过程中,幼师开展教学活动大多是以提问的方式进行的。然而实际在集体教学过程中并不是一帆风顺的,幼 师提问的方式存在不足之处,这些不正确的提问方式,会使教学效果大大折扣。本文将列举出实际教学过程中幼师提问方式的特 点并且提出一些改进的策略。