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探讨西部高校"易班"本土化建设的实现路径,是当前"易班"在西部高校推广中的热点问题。探讨实现路径,必须以西部高校地区的学生特点和需求为起始点。在对西部高校"易班"使用现状和学生特征进行分析的基础上,本文提出西部高校"易班"本土化建设需要遵循三个路径展开,即政策保障、人员保障和技术保障。
浅析西部高校“易班”本土化建设的实现路径——以西华大学为例
【摘 要】
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探讨西部高校"易班"本土化建设的实现路径,是当前"易班"在西部高校推广中的热点问题。探讨实现路径,必须以西部高校地区的学生特点和需求为起始点。在对西部高校"易班"使用现
【机 构】
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西华大学物理与化学学院; 西华大学物理与化学学院党委; 西华大学物理与化学学院学生工作办公室;
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年07期
【基金项目】
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西华大学易班全国试点推广课题子课题
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