【摘 要】
:
阅读与写作有着直接的关系,只有进行大量的阅读,才能为写作提供必要的素材.而写作的练习又促进了学生对于文章的理解与感悟。因而,在教学过程中,我们要深刻认识到阅读与写作之间的
论文部分内容阅读
阅读与写作有着直接的关系,只有进行大量的阅读,才能为写作提供必要的素材.而写作的练习又促进了学生对于文章的理解与感悟。因而,在教学过程中,我们要深刻认识到阅读与写作之间的联系.从而更好地使我们的初中语文课堂走上高效。
其他文献
幼儿园主题性区域活动作为介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种学习方式,是幼儿体验、建构、发展的重要媒介。在近几年的幼儿教学活动中,我们不断进行学习,不断进行主题
有这样一则故事引人思考。佛救落水的蝎子屡次被蜇伤手,但仍然救。路人甲问,为何还救?佛说,蝎子蜇人是本性,我救人也是本性,岂能因为他的恶本性而改我救人之本性?路人乙一言不发,递给
摘要:当前,中职思想政治课教学中普遍存在课堂教学难、教学实效不显著的现象,这与中职学校生源质量整体偏低有关。为了改变这种局面,本文提出了在思想政治教学中要注重知识的运用、结合中职生自身实际去授课、运用多种教学方法去授课、指导课外阅读等途径来培养中职学生学习思想政治课的兴趣。 关键词:中职学生;思想政治课;学习兴趣 中职学生普遍基础比较差,不爱学习和思考,学习积极性较低。作为一名中职政治课教师,
文言文是我国传统文化的精髓,承载着我国古代优秀的文化遗产。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,也是语文教学中的难点之一,特别是对农村薄弱学校来说,教学中体现的问
这是某篇课文中的一段话:“那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火似的。”孩子们描写秋天时,引用了这句话。还有的孩子在文中写道:“秋风来了,枫树上的叶子一下子都红了,就像一片红
新高考背景下要充分发挥学科备课组作用,进一步提升教育教学质量。主要做好以下几方面的工作:健全管理网络,选聘备课组长,确立核心地位,发挥集体智慧,做好信息反馈,重视查缺补漏和扶
摘 要:课改背景下的教学评价应坚持以人为本,以促进学生人格和谐发展为根本目标,充分发挥评价的导向和激励功能。作文教学中,教师要充分利用评价语言来唤起学生的写作兴趣,拓宽学生的创造性思维,激发学生的写作热情,发现和发展学生作文的潜能,提高学生的写作水平。 关键词:评价语言;作文教学;兴趣;热情 有人说:“教师的语言如钥匙,能打开学生心灵的窗户,如火炬能照亮学生的未来,如种子深埋在学生的心里。”在
随着我国加入世贸组织,经济全球化不断加深,在我们日常生活和学习中英语的重要性显得越来越大。英语已经逐渐成为人们一个交流的工具。在教师传统的英语教学中主要从应试方面
摘要:长期以来,由于教学方法传统,教材内容抽象乏味等因素的影响,不少学生在上思想品德课的时候总提不起精神。因此,教师要营造和谐的课堂氛围,运用学生身边的例子,通过多媒体的教学方式展现出来,激发学生的学习热情,让思想品德课活起来。 关键词:和谐;生活化;多媒体 “活”其实就是激活学生的积极情绪,使之精神振奋起来,调动他们学习的积极性,再将这种积极性发展到整个教学过程中。那么,在初中思想品德教学中
日前,三峡大学第十二届“十大杰出青年”评选结果揭晓,该校“80后”海归女教师徐黎名列其中,她自费跨国家访的故事感动了整个校园。16名来自孟加拉国的留学生入校,鉴于她的海外学