“十三五”规划背景下大学体育羽毛球选项课教学的思考

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运用文献资料法、逻辑分析法对《体育发展“十三五”规划》进行梳理和总结,找出其中的规律。结合目前大学体育羽毛球选项课的特点展开分析与思考,认为在新背景下,大学体育羽毛球课程应该更具有针对性、时效性和科学性。运用多媒体、分层、模块教学方式,注重学生的健身性、趣味性、时尚性、实用性、可持续性。
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