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高师公共教育学课程的反思与重构
高师公共教育学课程的反思与重构
来源 :昭通师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sundianjusdyg
【摘 要】
:
高师公共教育学是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课,也是体现高等教育师范性的特色课程之一,其课程质量直接影响着高师学生的教育综合素质。但现行公共教育学课程存在
【作 者】
:
沈雪松
高庆
【机 构】
:
昭通师范高等专科学校教育系
【出 处】
:
昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
公共教育学
高等师范院校
反思
重构
public pedagogy Higher teachers academy introspection restruc
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高师公共教育学是构成高等师范院校学生专业知识体系的基础课,也是体现高等教育师范性的特色课程之一,其课程质量直接影响着高师学生的教育综合素质。但现行公共教育学课程存在诸多问题,要实现高师公共教育学的课程价值,就必须进行高师公共教育学课程重构。
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