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丰富的教学实践经验和心理学、教育学研究成果告诉我们:教学成效的大小常常取决于学生在接受知识过程中精神活动的主动性。因此,要从根本上改革我们语文教学
试述高中语文教学与审美教育
【摘 要】
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丰富的教学实践经验和心理学、教育学研究成果告诉我们:教学成效的大小常常取决于学生在接受知识过程中精神活动的主动性。因此,要从根本上改革我们语文教学
【机 构】
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江苏省泰州师范高等专科学校
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年10期
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