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在小学语文教学中通过课本剧编演活动，有利于学生在探究的乐趣中诱发动机，在体验的乐趣中陶冶情感，在审美的乐趣中丰富感受，在创造的乐趣中展现个性，从而促进学生全面和谐的主动发展。我校实施“以课本剧编演为载体，引领学生品读敦煌故事”是引导学生通过敦煌故事课本剧表演活动，促进学生更深入地了解和探究博大精深的敦煌文化，同时推动课本剧在课堂教学实践中运用，在课本剧的选、读、编、导、演、评过程中促进学生语文素质的提高，从而使学生语文综合能力得以提高。那么如何在小学语文教学中应用课本剧表演，我们采取了以下策略：