【摘 要】
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随着社会的不断发展,物质生活水平的提高使人们愈发重视身体健康状况.课程标准针对小学体育课程提出明确要求,即小学体育教师应当寓教于乐,使学生在游戏中达到锻炼身体的目的,通过加强学生的身体素质以满足社会对高素质人才的要求.因此教师应当探求更为新颖的教学方法,在顺应学生发展规律的基础上促使其全面发展.本文着重探讨小学体育课堂教学有效性的方法,旨在对小学体育教师发挥参考价值,实现体育学科的育人优势.
【机 构】
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浙江省诸暨市暨阳街道行知小学 浙江 诸暨 311800
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随着社会的不断发展,物质生活水平的提高使人们愈发重视身体健康状况.课程标准针对小学体育课程提出明确要求,即小学体育教师应当寓教于乐,使学生在游戏中达到锻炼身体的目的,通过加强学生的身体素质以满足社会对高素质人才的要求.因此教师应当探求更为新颖的教学方法,在顺应学生发展规律的基础上促使其全面发展.本文着重探讨小学体育课堂教学有效性的方法,旨在对小学体育教师发挥参考价值,实现体育学科的育人优势.
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