【摘 要】
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班主任是班集体的组织者和领导者,是学校进行教育教学工作的骨干力量,是学校德育工作的基层领导者,班主任的工作状况对学校各项工作的成效、学生文化素质的提高,对于班风、学
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班主任是班集体的组织者和领导者,是学校进行教育教学工作的骨干力量,是学校德育工作的基层领导者,班主任的工作状况对学校各项工作的成效、学生文化素质的提高,对于班风、学风的形成都起着极为重要的作用.要提高整个中华民族的科学文化素质,很重要的一环就是要建设好一支班主任队伍,并不断提高班主任自身素质和业务水平。 当前,随着教育改革的不断深入发展,原有的一些教育、教学方法已不适应形势发展的需要,有的教师模式陈旧,缺乏现代教育理论的指导,教学方法比较简单,教育教学科研能力不强等。在这种情况下,一次性的师范教育显然是不
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