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生物实验教学是培养学生态度和价值观的方法，生物实验部分在高考中的考查形式和内容都发生了深刻的变化。恰当的教学策略，能提高学生分析、解决问题的能力。本文阐述了“举一反三”这一教学策略在新课标理念下，可能遇到的问题及解决方法等。
浅析高中生物实验教学的高效策略———“举一反三”
【摘 要】
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生物实验教学是培养学生态度和价值观的方法，生物实验部分在高考中的考查形式和内容都发生了深刻的变化。恰当的教学策略，能提高学生分析、解决问题的能力。本文阐述了“举一反
【机 构】
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贵州省兴义市第六中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年3期
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