【摘 要】
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我校地处农村,学生基础差,写作水平相对较低,对语文学习的热情也不足,怎样让我们的孩子 爱上语文,爱上写作呢?这一直是困扰我们农村语文教师的一个难题。我从 2008 年来到农
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我校地处农村,学生基础差,写作水平相对较低,对语文学习的热情也不足,怎样让我们的孩子 爱上语文,爱上写作呢?这一直是困扰我们农村语文教师的一个难题。我从 2008 年来到农村教书,开始观察并探索语文课外活动的开展情况,我发现孩子们并不是完全不喜欢语文,他们也很爱阅读课外读物,平时周记上记载的内容也很丰富有趣,只是他们课外的语文活动实在太少了,他们活动的空间也太小了,能不能把他们组成一个团体,对他们进行一些专门的训练,开展一些有意义的活动的呢?于是我想到我上中学时参加过学校的文学社,在那里我结识了许多志同道
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