【摘 要】
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<正>我今天要跟大家分享的内容是我们在开展UTC的STEM案例本土化过程中的思考和关于课程建设、教学方面的经验。?什么是STEM STEM教育是科学、技术、工程和数学教育的统称,它
【机 构】
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中国科协",做中学",科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）,东南大学学习科学研究中心、儿童发展与学习科学教育部重点实验室,江苏汉博教育培训中心
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<正>我今天要跟大家分享的内容是我们在开展UTC的STEM案例本土化过程中的思考和关于课程建设、教学方面的经验。?什么是STEM STEM教育是科学、技术、工程和数学教育的统称,它本身绝对不是分立学科的统称,而是具有集成性的。也就是说它应该是一个能够为学生提供整体认识世界机会的桥梁,让学生能够把他们学习到的零散知识,变成一个互相联系的统一的整体,以消除传统教学中各学科知识割裂、不利于学生综合解决实际问题的
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