【摘 要】
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口译专业技能是口译能力的核心,却又不等同于口译能力,因此无法用口译能力测试来衡量口译专业技能。本文从定义和构成的视角探索口译专业技能构念的内涵,从研究方法、跨学科
【机 构】
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云南财经大学国际语言文化学院,香港理工大学中文及双语学系,曲阜师范大学翻译学院
【基金项目】
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国家社科基金中华学术外译项目“全球产业演进与中国竞争优势(英文版)”(编号:17XJY004)的阶段性成果
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口译专业技能是口译能力的核心,却又不等同于口译能力,因此无法用口译能力测试来衡量口译专业技能。本文从定义和构成的视角探索口译专业技能构念的内涵,从研究方法、跨学科视角和研究工具着手,多维度分析口译专业技能测试与研究。对照《中国英语能力等级量表》中的《口译能力总表》,提出口译专业技能测试模型,为进一步开展口译专业技能测试研究指明方向,以最终推动与口译专业技能有关的"学、教、测"。
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