【摘 要】
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目前建筑行业迅速发展,融合三维建模、可视化、仿真、数据交换等技术,迎来了新一轮围绕BIM和3D打印等的技术变革。工程制图作为专业基础课,其目的在于培养学生的空间思维能力
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目前建筑行业迅速发展,融合三维建模、可视化、仿真、数据交换等技术,迎来了新一轮围绕BIM和3D打印等的技术变革。工程制图作为专业基础课,其目的在于培养学生的空间思维能力,是学生了解建筑行业的基础。工程制图课程在教学方面存在着一些较为突出的问题,例如教学手段较为单一,利用率不高等。针对这种情况,为了更好地适应BIM技术的要求,激发学生对工程和设计创意的兴趣,提升学生的学习主动性,需要对工程制图课程进行改革。
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