【摘 要】
:
西青区第九十五中学原校长程以泰来信:一打开贵刊2002年第11期封三,那么醒目的“F4”映入眼中,朝气勃勃的四位青年的照片那么帅气。这是在报道教师吗?教师可以这样称呼吗?那么崇高的事业,
论文部分内容阅读
西青区第九十五中学原校长程以泰来信:一打开贵刊2002年第11期封三,那么醒目的“F4”映入眼中,朝气勃勃的四位青年的照片那么帅气。这是在报道教师吗?教师可以这样称呼吗?那么崇高的事业,可以这样诙谐地谈论吗?“现在大小伙子做小学教师的越来越少了……”文章开
Xiqing District ninety-fifth high school former principal Cheng Yitai letter: a to open your magazine in 2002 No. 11 sealed three, then eye-catching “F4” in the eyes, the four vibrant young photos so handsome. Is this a reported teacher? Can teachers name it this way? So lofty cause, you can talk like this witty it? “Nowadays, there are fewer and fewer boys as primary school teachers ...” The article opened
其他文献
根系是植物吸收养分和水分的器官,根际营养的研究是近年来国内外研究的重要领域。我国肥料利用率较低,氮肥的利用率一般在30%左右、磷肥不足25%、钾肥低于40%。根际营养研究可以为提高化肥利用效率提供有益的信息。为此,试验利用根箱培养技术,设置不施肥,纯施化肥和猪粪化肥配施等处理,培养小麦幼苗,通过测定植株和根际土壤中的养分含量,研究了化肥猪粪配施对小麦根际微区养分的空间效应。主要结果如下:1.在小麦
本研究运用室内模拟试验的方法,系统的研究了燃煤烟气脱硫副产物这种改良剂对海流园区碱土和学校农场土壤(非碱化土壤)的pH值,速效氮,速效磷,速效钾以及铁,铜、锌、猛、钼等
综观目前中学思想政治课教学的现状,笔者发现,教师往往忽视对一堂课结尾的设计.事实上,收尾是一堂课整个教学过程中不可缺少的组成部分,一个精彩的结尾能振奋学生的精神,激活
好文章或是言人所未言,打开人们蒙蔽的视域,启发人们的认知;或是人虽言之,我则常中出新、出深,从广泛的材料中选择适合话题的材料.材料越广泛,可以展开的思维空间就越开阔,文
小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.并把“丰富语言的积累”写进了教学目的.在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”,而是语文教育的
提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案.这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识.rn一、内容要讲到点子上.语文教学要主则详,次
在英语教学的重要性凸显的今天,如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力已经成为教育界关注的一个课题.课程改革提倡学习方式的转变,(实验稿)明确提出要“发展学生的自主
英国作家萨克雷说:“读书能够开导灵魂,提高和强化人格,激发人们的美好志向,读书能够增长才智和陶冶心灵.”阅读对一个人的德、学、才、识的完善、丰富和发展有着极为重要的
作为教师,每个学期都会遇见几个后进生,这是不可避免的现象.因此,转化后进生是教书育人的大热题,是面向全体学生,全而推进素质教育,全面提高教育敦学质量的重要举措.后进生的
我国农村建设用地所占比重非常大,集约程度较低,土地整理潜力巨大。目前我国的农村建设用地整理无论是在理论研究还是实践工作方面都尚处于摸索阶段,本文从分析成都市农村建设用