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该课题研究景观设计专业教育理念，结合美国景观设计与教育，对比研究中国景观设计学科的发展。该研究坚持理论联系实际的原则，紧密结合国家发展战略的需要，以景观设计系统理论思想为指导，经过分析、归纳、总结，认为景观具有双重属性：其一，景观的物质实体隐喻、承载着城市历史文化的发展；其二，景观也存在于人们的脑海中，并通过各种途径形成对该环境的印象。该课题寻找当代的设计语言，应对环境景观触及的社会、环境及文化问题，从“当代设计语言”、“生态性”、“人性化”和“人文价值”等角度着重研究中国当代景观设计在颠覆和离弃传统美学