【摘 要】
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通过对喀什市少数民族小学现行双语教育模式下不同层面的不同群体对母语文教育的态度和看法,以及对母语文在教学管理、课程设置、师资队伍建设、教材编写等方面的调研,分析了
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通过对喀什市少数民族小学现行双语教育模式下不同层面的不同群体对母语文教育的态度和看法,以及对母语文在教学管理、课程设置、师资队伍建设、教材编写等方面的调研,分析了目前双语教育模式下的母语文教学中存在的各种问题,并有针对性地提出可操作性的建议和对策。
Through the investigation of different groups’ attitudes and opinions on mother tongue education at different levels under the current bilingual education model in minority primary schools in Kashgar, as well as the research on mother tongue management in teaching management, curriculum establishment, teaching staff construction and textbook compilation At present, there are various problems in the teaching of mother tongue in bilingual education mode, and some feasible suggestions and countermeasures are put forward.
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