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"金无足赤,人无完人".再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,促进学生全面进步,是班主任工作的责任和义务.
让闪光点亮起来
【摘 要】
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"金无足赤,人无完人".再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,促进学生全面进步,是班主任工作的责任和义务.
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2001年9期
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