【摘 要】
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为了更好地落实“双减”政策要求,各地区中小学纷纷加强课程教学研究与设计,致力于通过优化作业设计、教学设计的方法,减轻学生的学习负担,提高学生的学习效率与质量.本文立足中学历史教学,简要分析了“双减”背景下历史教学内容的精准供给,对“双减”背景下历史作业设计、历史教学过程的精心设计进行深入探究,以期能够为中学历史学科教学的提质增效提供有价值的参考资料.
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为了更好地落实“双减”政策要求,各地区中小学纷纷加强课程教学研究与设计,致力于通过优化作业设计、教学设计的方法,减轻学生的学习负担,提高学生的学习效率与质量.本文立足中学历史教学,简要分析了“双减”背景下历史教学内容的精准供给,对“双减”背景下历史作业设计、历史教学过程的精心设计进行深入探究,以期能够为中学历史学科教学的提质增效提供有价值的参考资料.
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