意大利多尼泽蒂音乐学院最小的特招生
　　2011年10月5日，朱刘如愿以偿地以总成绩第二顺利考上了意大利多尼泽蒂音乐学院(superior institute formusical studies Gaetano Donize州)，这是意大利一家著名的私立音乐学院。不满九岁的朱刘成为该学院年龄最小的特招音乐大学生，非常幸运的是该院院长兼钢琴教授马可卓瓦南蒂(Marco Giovanetti)先生亲自作为主导师，计划带领朱刘小朋友学习十年，直到孩子取得该院校的音乐博士学位。
　　我们给朱刘制定的计划是大学和正常的小学一起上，虽然辛苦点，但很值得。大学里都是大娃娃，估计朱刘一下子还搞不懂怎样面对大学的学习和做作业，得请课外老师来帮助完成。小学那里有和他同年龄的小朋友，让他和同龄的孩子一起成长，培养这个年龄段的孩子的正常行为，是非常有必要的。
　　为什么有那么多不快乐的琴童
　　这几年，国内孩子学习音乐的热潮一浪高过一浪，考级热、考音乐学院热、比赛热、表演热随之而来，很多家长都想让孩子在音乐的道路上闯出名气，走向世界。刻苦练习成了孩子的必经之路，快乐音乐被音乐比赛剥夺了，被严师苦练剥夺了，被家长们急功近利的理念剥夺了。音乐要小练起，不能输在人生的起跑线上——殊不知，这是严重违反孩子健康成长的规律，超出其心理承受能力的错误做法，必然的，大多数孩子面对音乐学习完全快乐不起来。
　　而音乐本来的目的之一就是让人们抒发感情，感受快乐，享受快乐。快乐音乐可以治疗很多疾病；快乐音乐可以减压；快乐音乐能改善人与人之间的关系
　　快乐是音乐带来的最高境界，提倡快乐地学习音乐有很大的必要性和社会意义。
　　怎样才能让孩子快乐地学习音乐
　　关于怎样才能让孩子快乐地学习音乐，从朱刘学音乐的过程中，我深有体会，愿意写出来与大家分享：
　　家长先别让孩子树立将来当音乐家的概念。培养孩子对音乐的兴趣是第一重要的，音乐的兴趣都没有培养起来，以后就不可能当上音乐家。
　　别拿自己孩子的音乐程度和别人家的孩子做比较。很多孩子是后期开窍的，要有耐心等待孩子最佳状态的到来。让孩子自然而然地学就OK了，再优秀的孩子也只是孩子，目前的成绩代表不了将来，把音乐带来的功利看得平谈些。
　　要给孩子足够的自由空间。让孩子随意些，慢慢就会产生对音乐的兴趣，发展成对音乐的依赖，也就得到了音乐的快乐。
　　不要给孩子硬性规定练琴量。孩子每天能保证音乐作业的质量就很不错了。今天孩子没有兴趣做练习或完不成，就放手让他玩一玩，音乐学习是长期的，持续性的学习，练琴这根神经绷得太紧，孩子和大人都容易崩溃。
　　家长别过多指点孩子。要维护孩子的自尊心，维护他的个性发展。尽量训练孩子自觉自愿，自己做主决定练多久的琴。
　　家长放低对孩子的要求。想一想在孩子的那个年龄段，你在做什么。将心比心地把对孩子的期望值降低，对谁都有利。
　　在人生的起跑线上，让音乐给孩子带来快乐，而不是从那么小就尝尽奋斗的辛酸。
　　用游戏或讲故事的方式感动孩子。让孩子有所触动，产生内在的动力，他就会控制自己想玩其他的欲念，主动去做音乐方面的练习。
　　带孩子到剧场看音乐表演。多听音乐会是比较有效的让孩子对音乐产生兴趣的方法之一。