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随着“互联网+”的发展并迅速渗入各行各业,教育领域发生了日新月异的变化,微课作为一种基于“互联网+”的新教育模式在高校教育中迅速崛起。在此背景下,本文通过对微课产生的背景、国内外微课的研究现状、微课的特点、微课的制作方法以及微课在高校教育中的应用进行分析,旨在改进教育模式,达到提高学习效率的目的。