【摘 要】
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在音乐教育中,我们常常听到“音乐感”这一说法。它包括听觉敏锐,反映快;音准、节奏准确;音乐想象丰富;表达能力强;音乐表情具有美感等方面。在教学中我们会遇到这样的学生,
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在音乐教育中,我们常常听到“音乐感”这一说法。它包括听觉敏锐,反映快;音准、节奏准确;音乐想象丰富;表达能力强;音乐表情具有美感等方面。在教学中我们会遇到这样的学生,他们对音乐的反映差, 听觉也不够敏锐,缺乏音乐想象力,或者是,虽然音准、节奏都不错,但在音乐表现上却激不起人们的美感。教师遇到他们
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