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在藏语课堂教学中,部分教师多是将教学重点放在理论知识以及相关文化教学上,教学方法过于枯燥乏味,导致学生 参与到藏语学习中的兴趣不足,也就难以获得良好的藏语教学效果。针对这一情况,还需要教师在结合学生自身兴趣特点基础上, 进行藏文课堂教学模式的不断创新,在课堂教学中培养学生的学习兴趣,从而保障藏文课堂教学工作的开展质量。