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以内蒙古呼和浩特地区和日本德岛县地区的1634名大学、高中、初中学生为研究对象．比较了中日两国学生体育态度的性别差和学年差的异同．结果表明，中国学生的性别差明显，而日本学生未见差异；虽然学生对体育的认知可以随着学年的增加而增长，但中日两组样本的高中组与各自的其他两组（初中、大学）在体育认知方面表现出显著差异，这从一个侧面反映了中日两国高中体育教育体制的差异．