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“好的开头是成功的一半”,导入作为课程的开端,对一堂课教学的效益和效果产生最直接的影响,绝不能跳过,更 不能忽视。在数学教学全面改革的时代背景下,导入新课的方法也应该创意化、多样化,本文将介绍一些可行的实践策略。
关于初中数学导入新课的几点思考
【摘 要】
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“好的开头是成功的一半”,导入作为课程的开端,对一堂课教学的效益和效果产生最直接的影响,绝不能跳过,更 不能忽视。在数学教学全面改革的时代背景下,导入新课的方法也应该
【机 构】
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西藏日喀则市萨迦县中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年15期
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