论文部分内容阅读
到了高中阶段,学生的各方面能力已经有了明显的差异,教师相信每位学生都具有巨大的学习潜力,但是要想充分挖掘学生的潜力,提升学生的能力,就需要在充分尊重学生差异的基础上,对学生进行分层教学,让每一位学生都能获得稳步的发展.
浅谈分层教学在高中体育教学中的运用
【摘 要】
：
到了高中阶段,学生的各方面能力已经有了明显的差异,教师相信每位学生都具有巨大的学习潜力,但是要想充分挖掘学生的潜力,提升学生的能力,就需要在充分尊重学生差异的基础上,
【机 构】
：
河北省三河市第二中学,河北 三河,065201
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年25期
其他文献
当前,伴随着社会对技术型人才综合素质要求的逐渐提升,中职院校只注重技术教学已远远不够了.除了要强化技术实践教学外,学校还需要注重历史等人文学科教学,确保学生具备较高
本文以自制预氧化纤维为研究对象,对其进行不同工艺条件的碳化处理,研究了温度和时间对纤维力学性能的影响;运用固体核磁碳谱(NMR)、X-射线衍射(XRD)和激光拉曼光谱(Raman)对
初中语文教学是初中阶段学科教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的历史学习来说显得比较重要.在初中历史教学之中,高效课堂的建设,对于提高学生历史学习很有帮助.本文论
随着我国经济和城市建设的日益发展,近年来对各类地下管线的需求量越来越大,各种地下管线的施工量呈逐步上升趋势。非开挖技术因此日益受到重视,顶管技术作为一种重要的非开
新课程高中英语阅读教学实际面临许多困惑，尤其边困地区生源素质及课堂教学绩效等因素影响，困难重重，一线教师只能是在摸索中前进。笔者认为明确现状，改变观念，立足实际，切实实践，解
在新课改下,传统的以教师主宰课堂,照本宣科的教学模式的弊端逐渐地显现出来.在此情况下,为了使学生获得有效发展,教师在以人为本教育理念的引导下,要引导学生转变其传统的被
在高中物理教学中应该如何创设情境、注重课堂引导、激发高中生的思维火花与探究知识兴趣.有心理学研究表明,良好的学习情境会使人心理产生愉悦的情绪,从而提高大脑的活动效