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伴随着社会的不断发展和进步,幼儿教育也越来越受到社会的关注。在幼儿园的教学过程中,幼儿园的课程游戏不但可以调动幼儿的积极性,激发幼儿学习的兴趣,而且还可以开拓幼儿的大脑思维,从而培养幼儿的综合素质,让幼儿在快乐氛围的游戏中学习知识,个性化得到充分培养和释放。文章主要对优化幼儿园课程游戏化实现的途径策略进行探讨。