【摘 要】
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体育教学的有效性主要体现在在体育实际教学课堂中达成体育教学目标的有效程度,并且随着我国新课程改革力度的不断增加,有关如何提高高中体育课堂教学的有效性也逐渐成为了高
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体育教学的有效性主要体现在在体育实际教学课堂中达成体育教学目标的有效程度,并且随着我国新课程改革力度的不断增加,有关如何提高高中体育课堂教学的有效性也逐渐成为了高中教学过程中的重点关注点之一,并且成为了提高我国高中体育课堂教学质量的根本要求.再加上现阶段我国不断推进素质教育,因此加强高中生身体素质也是高中教学过程中十分重要的一部分.在高中体育教学的过程中教师应该有意识地在课堂教学中提高教学课堂的有效性,这不仅是素质教育的需要,还是综合素质教育的迫切要求.因为体育教学不但能够强壮学生的体魄、增强学生的运动机能,还能够在授课的过程中得到相当程度的思想教育,因此,如何在高中体育教学过程中有效地提高课堂教学的有效性是现阶段高中体育教学待以解决的问题.
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