按着鸡脖子喂米的启示——谈小学数学课堂教学中的师生角色转换

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陶行知先生讲过,如果你按着鸡脖子喂米给鸡吃,它乱叫乱挣也不会吃.如果你松开鸡,进行引诱,它就会自己主动来吃米.在小学数学课堂教学中,学生是一个个鲜活的个体,而传统教学中注重教师讲、学生学的教学模式何尝不是“按着鸡脖子喂米”.新课程理念倡导教学过程是一个主动的、愉悦的体验过程,教师与学生的关系应该是教师帮助学生完成学习任务,教师是参与者、合作者和引导者,而学生是主体,不是被动者.本文主要围绕师生角色互换的问题谈自己的一些看法.
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