【摘 要】
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面对高考的巨大压力,学生在学习时难免出现各种不良情绪,那么如何将知识内容以更加系统的形式整理出来,供学生学习的效率更高成为教师在执教过程中的工作重点.尤其是作为高中
【机 构】
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湖南省娄底三中 湖南娄底 417000
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面对高考的巨大压力,学生在学习时难免出现各种不良情绪,那么如何将知识内容以更加系统的形式整理出来,供学生学习的效率更高成为教师在执教过程中的工作重点.尤其是作为高中物理学科而言,其中的实验教学和理论教学交互存在,给学生的学习增加了一定难度.笔者结合自己的教学实践,在高中物理复习中运用类比法的教学方法,发现极大地巩固了学生的知识构成,对学生的复习有很大帮助.
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