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新课程中作为理论基础课的数学,希望能培养学生的数学思维品质;希望为学生学习相关专业课作好必备的知识储备;希望数学的学习思维,为其他科目的学习给予一定借鉴,最终让学生的知识链和谐发展。
新课程改革下高职校数学教学的探索与思考
【摘 要】
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新课程中作为理论基础课的数学,希望能培养学生的数学思维品质;希望为学生学习相关专业课作好必备的知识储备;希望数学的学习思维,为其他科目的学习给予一定借鉴,最终让学生
【机 构】
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江苏常州建设高等职业技术学校基础部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年26期
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