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高校实行学分制及弹性学制改革以来，延长学制学生的人数逐年增加，在高校中这类群体很少受到关注。对延长学制学生的心理问题成因从内、外因进行分析，并且从学习需要、自我调节能力、优化心理咨询中心的资源、发挥教师、家长的引导作用，提出相应的解决对策。
浅析延长学制学生心理状况及对策--以天津科技大学机械工程学院为例
【摘 要】
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高校实行学分制及弹性学制改革以来，延长学制学生的人数逐年增加，在高校中这类群体很少受到关注。对延长学制学生的心理问题成因从内、外因进行分析，并且从学习需要、自我调节能
【机 构】
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天津科技大学
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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天津科技大学科学研究基金项目,项目编号：20120351.
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