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从乡土资源、幼儿园教育、幼儿需求三个层面简要分析乡土资源应用于教学的可行性,乡土资源具有亲和力,能丰富山区幼儿园教育内涵,满足幼儿多样化需求。在此基础上结合山区幼儿认知特点与乡土资源优势,寻求乡土资源应用路径:巧用自然资源,开展美术活动、妙用自然材料,丰富游戏活动、活用民间文化,增长幼儿见识。
有效开发和利用乡土资源开展山区幼儿园教学的策略
【摘 要】
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从乡土资源、幼儿园教育、幼儿需求三个层面简要分析乡土资源应用于教学的可行性,乡土资源具有亲和力,能丰富山区幼儿园教育内涵,满足幼儿多样化需求。在此基础上结合山区幼
【机 构】
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云南省香格里拉市三坝乡中心幼儿园
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年6期
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