【摘 要】
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标点符号是书面语的组成部分,是记录语言时辅助文字标明句读和语气的符号系统,在汉语中地位举足轻重。本文结合笔者的教学实例,从遗漏、误代、误加、错序、杂糅五个方面分析
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标点符号是书面语的组成部分,是记录语言时辅助文字标明句读和语气的符号系统,在汉语中地位举足轻重。本文结合笔者的教学实例,从遗漏、误代、误加、错序、杂糅五个方面分析越南留学生对标点符号的运用偏误。汉语学习者对标点符号重要性的认识,进一步推进对外汉语教学的规范性。
Punctuation is an integral part of written language and is a symbolic system of auxiliary words indicating sentence reading and tone when recording a language. It plays a decisive role in Chinese. Based on the author ’s teaching examples, this article analyzes Vietnamese students’ mistakes in using punctuation from five aspects: omission, error generation, mistaken addition, wrong order and mixture. Chinese learners’ awareness of the importance of punctuation marks further promotes the standardization of teaching Chinese as a foreign language.
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