《中学生急救知识与技能》课程设计

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著名的教育家陶行知先生说过:“给生活以教育,用生活来教育,为生活向上的需要而教育.”从学生的认知规律来看,求知欲是天生的,而最能激起求知欲的内容和材料就是那些贴近学生生活的、具体的、鲜活的事件或事物.面对近年来自然灾害的肆虐,工业、交通事故的频发,电击、溺水、中毒意外伤害的增多,冠心病、高血压、糖尿病、脑血管等疾病的逐年增高,“为自己和他人的生命健康与安全多一份保险——让救护知识走进千家万户”的意识,正从医务人员普及到全体公民.
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