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感性的化学,突出了化学学科以实验为基础的特性,引导学生通过观察和思考,将原先停留在课本上的抽象描述转化为形象具体的认知,在感性认识的基础上展开理解与想象。这种"感性",不是忽视化学教学中对深层内涵的挖掘,而是从学生学习的角度出发,降低知识的抽象程度,提升学生的思维深度,两者相铺相成。
例谈“感性化学”的有效实施策略
【摘 要】
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感性的化学,突出了化学学科以实验为基础的特性,引导学生通过观察和思考,将原先停留在课本上的抽象描述转化为形象具体的认知,在感性认识的基础上展开理解与想象。这种"感性"
【机 构】
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江苏省如皋市搬经中学
【出 处】
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黑龙江教育：综合版
【发表日期】
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2014年12期
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