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主要探讨如何构建形式多样、内容丰富的基于“主导一主体”教学结构，促进旅游专业学生自主、协作发展的目标导向课堂教学模式。
模拟案例表演环境下“主导——主体”教学结构的创造性教学模式
【摘 要】
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主要探讨如何构建形式多样、内容丰富的基于“主导一主体”教学结构，促进旅游专业学生自主、协作发展的目标导向课堂教学模式。
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年34期
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