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数学教育类课程在高师数学专业课程中处于核心地位．但目前数学教育类课程在课程设置、课程内容及课程实施等方面已不能适应中学数学新课程改革、数学教师专业化及学生就业的要求．我校通过建立新的数学教育类课程体系、更新课程内容、改变教学方式及采取科学合理的评价手段等措施对数学教育类课程改革进行了一些有益的探索与实践．