【摘 要】
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新课改要求将初中信息技术设为必修课,因此引起了初中学校的高度重视,各学校配足课时与配备必要硬件设施。但由于信息技术是门较新学科,教师接触有限,初中学校如何开展与优化
【机 构】
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山东省沂南县山大华特卧龙学校东校区
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新课改要求将初中信息技术设为必修课,因此引起了初中学校的高度重视,各学校配足课时与配备必要硬件设施。但由于信息技术是门较新学科,教师接触有限,初中学校如何开展与优化信息技术教学,就成为教师关注的课题。基于此,文章对初中学校信息技术教学的现状进行分析,就如何提高初中信息技术课堂教学的有效性提出应对之道。
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