【摘 要】
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<正> 电工学作为一门高等工科院校的技术基础课,一直存在着学时少与内容多的矛盾,加上课程内容基本上是电类专业的若干课程内容的浓缩,面宽而不深,而且很多专业没有与电工学
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<正> 电工学作为一门高等工科院校的技术基础课,一直存在着学时少与内容多的矛盾,加上课程内容基本上是电类专业的若干课程内容的浓缩,面宽而不深,而且很多专业没有与电工学后续衔接的课程内容,所以电工学的教学吸引不了学生的兴趣,更谈不上学到手。因此,必须对电工学的教学进行改革。我们组织学生参加“选修实验和读书报告”活动作为突破口,在化工机械系82级的三个班级中进行了一次改革尝试。
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