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语文课堂教学是课堂三要素之间不断深入对话的过程。对话策略的介入,使得课堂呈现出勃勃的生命活力。践行师本对话,让课堂活力在精心的解读中流淌;践行生本对话,让课堂活力在沉寂的思绪中涌动;践行师生对话,让课堂活力在智慧的点拨中彰显;践行生生对话,让课堂活力在积极的互动中提升。
让活力课堂在多维对话中绽放精彩
【摘 要】
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语文课堂教学是课堂三要素之间不断深入对话的过程。对话策略的介入,使得课堂呈现出勃勃的生命活力。践行师本对话,让课堂活力在精心的解读中流淌;践行生本对话,让课堂活力在
【机 构】
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江苏省溧阳市别桥中心小学;
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2013年09期
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