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关键能力培养目标的提出，是澳大利亚TAFE适应职业教育服务于社会宗旨的又一改革举措。关键能力有着丰富的内涵，我国的职业教育尤其是高职教育应关注TAFE的这一动向．重视对劳动者关键能力的培养。
TAFE关键能力培养目标的研究
【摘 要】
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关键能力培养目标的提出，是澳大利亚TAFE适应职业教育服务于社会宗旨的又一改革举措。关键能力有着丰富的内涵，我国的职业教育尤其是高职教育应关注TAFE的这一动向．重视对劳动者
【机 构】
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南通纺织职业技术学院教务处长、副教授
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2006年02X期
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