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中国的数字教育电视研究是一个不成熟的领域，从理论研究看，缺少系统体系和布局，不清楚究竟需研究哪些问题，界定哪些概念。从实践研究看，缺少实证性研究和鲜活研究方式，应用性较薄弱。本文以研究视角关注数字教育电视的发展，提出值不值得研究、有哪些关键问题需研究、采用什么研究方法更合适、未来研究中创新的思考是什么等问题并进行深入探讨，在引入一些学术界观点后，阐释对这些问题的反思和看法，希望梳理出一些符合数字教育电视研究与发展的新途径和新思考。